出示句子：“变化是有的，但美丽并没有改变”“美丽”指什么(鲜花是美丽的， “人人为我，我为人人”的境界也是美丽的)什么发生了变化(城市面貌)唯独什么没变(“花养在临街窗户的外面”的习惯没变;“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红”的景象没变;“德国人爱花之真切”没变;“我为人人，人人为我”的境界没有改变)3) 指导朗读：四五十年过去了，德国街道窗户外花还是那样美、那样多，德国人“人人为我，我为人人”的境界依旧没有改变，你对德国充满怎样的情感(崇敬、赞美、敬佩)怀着这样的情感齐读注意读的时候，在“美丽”后稍有停顿，“没有改变”要拉长读重4)季羡林爷爷把这当做了自己的第二故乡，他发出由衷的感叹——出示句子，齐读：多么奇丽的景色

三、Practice1、师生表演对话2、分两组进行对话练习3、找两生上台表演对话，根据本部分进行关键词的替换练习(至少找三对)4、书写四会句子、单词四、ProductionPair work1、师先示范，师做出开心的表情问学生：Look at meHow do I feel学生说：You look so happy师马上肯定地说：YesBecause you have done a good job教师再做出不开心的表情问学生：How do I feel now学生说：You look sad师说：Yes, because I have a headache提示学生说：I am sorry to hear that

5月20日，热区高校联盟2026年年会在海南大学举行开幕式上，海南大学首批7家海外科技小院集中落地(海南大学 供图) 作为海南“科技小院”建设的主要牵头高校， 海南大学副校长刘谦说，学校依托学科优势、人才优势，建成150家省级以上科技小院，实现18个市县、56个热带特色优势产业全覆盖目前累计有500余名师生入驻，开展300余场次技术培训，带动培育乡土专家百余人，直接受益农户超万人，技术成果带动产业经济效益达336亿元他表示，海南大学推动“科技小院”从“单点技术服务”向“全产业链规模化赋能”升级，实现从“种植端”向“加工端”“品牌端”延伸依托作物学、食品科学、水产养殖等优势学科，布局6大产业集群，覆盖热带特色作物育种、食品加工、林下经济、低碳绿色种植、海洋牧场等前沿领域

和晏子怎样反驳的相关语句，让学生深入探究课文；分角色朗读楚王与晏子的三次对话，帮助学生准确体会楚王侮辱晏子时蛮横霸气、盛气凌人的神情，领略到晏子反驳时表现出的沉着、睿智的论辩、反击技巧从而降低学习难度，突破重难点【教学目标】１、学生能够正确认读并且正确书写本课的生字２、正确流利地朗读课文，创造性地复述课文，表演课本剧３、了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他出使楚国时表现出的沉着睿智、机智灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节４、初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理５、激发学生为维护国家尊严而挺身而出，据理力争的爱国情感和懂得尊重他人的道理【教学重点】了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他的沉着睿智、机智灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节